2025华南师范大学王牌专业排行榜 最好的优势专业
作者：四川职校招生网 时间：2025-06-24 03:56:49 386次
摘要： 2025华南师范大学王牌专业排行榜 最好的优势专业一些考生对于华南师范大学非常感兴趣，想要报考华南师范大学，希望教育网小编为大家整理了华南师范大学的优势专业排名，帮助大家更好地进行报考。华南师范大学2025年王牌专业排名对于想要报考华南师范大学的考生...
一些考生对于华南师范大学非常感兴趣，想要报考华南师范大学，希望教育网小编为大家整理了华南师范大学的优势专业排名，帮助大家更好地进行报考。
华南师范大学2025年王牌专业排名
对于想要报考华南师范大学的考生，在华南师范大学优势专业排名中，文科优势专业排名第一的是应用心理学专业。理科优势专业排名第一的是金融数学专业。以下是具体的华南师范大学王牌专业排名名单，仅供大家参考。
| 专业名称 | 平均分 | 录取批次 |
| 应用心理学 | 566 | 一批 |
| 英语 | 565 | 一批 |
| 金融学 | 560 | 一批 |
| 经济学 | 559 | 一批 |
| 会计学 | 555 | 一批 |
| 计算机科学与技术 | 553 | 一批 |
| 电子信息工程 | 552 | 一批 |
| 法学 | 552 | 一批 |
| 日语 | 551 | 一批 |
| 光电信息科学与工程 | 551 | 一批 |
| 俄语 | 551 | 一批 |
| 金融数学 | 551 | 一批 |
| 翻译 | 551 | 一批 |
| 新能源材料与器件 | 550 | 一批 |
| 信息与计算科学 | 549 | 一批 |
| 生物技术 | 548 | 一批 |
| 网络工程 | 548 | 一批 |
| 人力资源管理 | 548 | 一批 |
| 教育技术学 | 548 | 一批 |
| 应用统计学 | 547 | 一批 |
| 人文地理与城乡规划 | 547 | 一批 |
| 电子商务 | 547 | 一批 |
| 电子信息科学与技术 | 546 | 一批 |
| 材料物理 | 546 | 一批 |
| 会展经济与管理 | 546 | 一批 |
| 软件工程 | 546 | 一批 |
| 信息工程 | 546 | 一批 |
| 传播学 | 546 | 一批 |
| 国际经济与贸易 | 546 | 一批 |
| 生物工程 | 545 | 一批 |
| 材料化学 | 545 | 一批 |
| 信息管理与信息系统 | 545 | 一批 |
| 公共事业管理 | 545 | 一批 |
| 地理信息科学 | 545 | 一批 |
| 旅游管理 | 545 | 一批 |
| 文化产业管理 | 544 | 一批 |
| 行政管理 | 544 | 一批 |
| 酒店管理 | 544 | 一批 |
| 财务管理 | 544 | 一批 |
| 通信工程 | 544 | 一批 |
| 自然地理与资源环境 | 544 | 一批 |
| 环境科学 | 544 | 一批 |
| 环境工程 | 544 | 一批 |
| 物流管理 | 544 | 一批 |
| 管理科学 | 543 | 一批 |
| 汉语言文学 | 574 | 一批 |
| 经济学 | 572 | 一批 |
| 金融学 | 571 | 一批 |
| 会计学 | 571 | 一批 |
| 英语 | 570 | 一批 |
| 人文地理与城乡规划 | 562 | 一批 |
| 自然地理与资源环境 | 561 | 一批 |
| 国际经济与贸易 | 560 | 一批 |
| 新闻学 | 560 | 一批 |
| 俄语 | 560 | 一批 |
| 行政管理 | 560 | 一批 |
| 电子商务 | 560 | 一批 |
| 人力资源管理 | 559 | 一批 |
| 编辑出版学 | 559 | 一批 |
| 法学 | 559 | 一批 |
| 翻译 | 558 | 一批 |
| 信息管理与信息系统 | 558 | 一批 |
| 政治学与行政学 | 557 | 一批 |
| 公共事业管理 | 557 | 一批 |
| 传播学 | 557 | 一批 |
| 会展经济与管理 | 556 | 一批 |
| 旅游管理 | 556 | 一批 |
| 管理科学 | 556 | 一批 |
华南师范大学有哪些优势专业
1、心理学专业
本专业培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研部门、高等和中等学校、企事业单位等从事心理学科学研究、教学工作和管理工作的高级专门人才。
2、汉语言文学专业
汉语言文学专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能 ，能在新闻文艺出版部门、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学专门人才。
3、教育学专业
本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。
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